jugando con números y figuras

 Hemos realizado en clase un mateial aprovechando tarjetas de otros juegos y  fotos suyas.

 Por un lado de una cartulina hemos hecho un tablero con siluetas de figuras geométricas y ellos colocan debajo tarjetas con fotos de objetos reales que tienen esa forma.

 Por la otra parte de la cartulina el juego que se montó consiste en lanzar un dado y uno de ellos colocar todas las tarjetas que contengan esa cantidad, la grafía y la palabra que la designa. Si al siguiente en lanzar el dado le toca la misma cantidad lo volverá a lanzar hasta que salga otra distinta.

Unha das actividades que estamos a levar a cabo na aula relacionada cos xogos en matemáticas consiste en xogar a pensar que figura ou figuras non están onde tiñan que estar.
Un neno ten que sacar dos aros unha figura e colocala se quere noutro aro ou deixala sen colocar. Outro neno que antes estaba colocado de costas aos aros  terá que adiviñar o que fixo o seu compañeiro e describilo coas palabras apropiadas: círculo, dentro, fóra, amarelo...

   Este curso 2012-2013 seguimos a traballar no grupo coas matemáticas aínda que agora en lugar de ser un seminario permanente pasamos a denominarnos grupo de traballo. Centraremos as actividades máis nos xogos en lugar de nos contos, aínda que sin abandonalos. Por este motivo o blog cambiou de nome, pasando de denominarse A matemática nos contos a Xogando coas matemáticas.
  A idea é de recopilar algunhas páxinas webs onde se amosen xogos para traballar dun xeito máis lúdico as matemáticas,  crear cada un de nós algún xogo para a aula, coñecer os traballos  doutros compañeiros/as noutros colexios sobre este mesmo tema  e ir aplicando na aula .Por este motivo  este curso contaremos o vindeiro luns 10 e xoves 13 de decembro ás 17:00 h cunha exposición da súa experiencia da mestra María José Pousa (o seu blog está recomendado por nós no noso blog).
 Ao longo deste curso irémosvos contando as nosas experiencias tal como fixemos o curso pasado.

"Cuento Los zorros del norte" con pictogramas

Siguiendo con la misma temática y el mismo cuento que los alumn@s de 2º B, decidimos crear un cuento en láminas con pictogramas (con dibujos e ideas suyas).

Aprovechando esto, fuimos metiendo algúnos conceptos matemáticos, como por ejemplo:

conteo de copos (unidad-decena-centena); los tamaños: grande-mediano-pequeño; los conceptos más que- menos que; más alto- más bajo (comparativa con las alturas del alumnado en cm); uso del tangram para hacer figuras (rellenas de plastilina) de animales y personas; la iniciación a la multiplicación (ya detallada en otras entradas del blog); a través de los "anillos" de varios troncos de árboles, establecer comparativas: más "anillos" el que tiene más "años", y menos el árbol más joven...

Aquí abajo veréis fotos sobre parte del trabajo hecho:

A través del tangram, hicimos varias fichas de este mismo estilo

Ficha sobre las alturas en cm (hecha por Mari Carmen); nos medimos e hicimos un gráfico de barras (aquí también trabajan sobre cómo se interpretan los gráficos, y conceptos como más alto, más bajo, de la misma estatura...).

Y ahora, fotos sobre el mural final (trabajo incluido también el periódico "O espigonciño").

Libro Lim de Los zorros del norte